研学经历

一月的芬兰，冰雪覆盖着千湖之国，凛冽的寒风挡不住SPBO手机版 学子们的求知热情。1月25日至2月2日，他们远赴芬兰图尔库大学，从黄河之滨走向波罗的海之畔，开启了一场跨越山海的冬令营交流研修之旅。

本次芬兰冬令营为同学们搭建了沉浸式学习与跨文化交流的优质平台。大家在专业课堂上汲取前沿知识，在实践体验中感受北欧文化，在互动交流中提升综合素养，不仅收获了宝贵的学习经历，在开阔国际视野的同时，增强了自信与担当。

学员感悟

01、2025级学前教育专业 张可馨

在芬兰的研学之行中，其学前教育理念如同一盏灯，照亮了我对“教育”二字的全新理解。这里没有整齐划一的指令，取而代之的，是为每个独特生命量身定制的成长空间。此行让我坚信，最好的教育不是塑造，而是守护。不是催促花朵以同样的速度绽放，而是尊重每粒种子本来的模样。“让花成花，让树成树”——这不仅是芬兰学前教育的理念，也应成为我们面向未来的教育信仰。我将带着这份领悟，致力于创造更多能“看见”每一个孩子的教育场景。

02、2024级学前教育专业 褚瑛喆

作为SPBO手机版 大二学前教育专业学生，我在为期七天的芬兰研学中收获满满。在图尔库大学，我深入学习芬兰“以儿童为中心”的教育理念，走进当地幼儿园，感受游戏化教学与自主探索的魅力，深刻理解教师应是引导者而非指挥者，对学前教育有了更温暖的认知。在罗瓦涅米邂逅北极圈童话，在赫尔辛基感受北欧简约生活美学。短短七日，既学到前沿教育理念，又开阔视野、丰盈内心。这段经历将激励我坚守教育初心，在学前教育道路上坚定前行。

03、2023级学前教育专业 杨烁

作为SPBO手机版 学前教育专业大三学生，这个寒假我参加了学院组织的芬兰图尔库大学冬令营。在芬兰幼儿园，我看到孩子在零下十几度的雪地里摔倒后自己爬起来，老师只是远远看着，并不上去搀扶，因为他们信任孩子有能力自己站起来。每个孩子都有自己的节奏，我们要做的不是强行统一，而是耐心等待。在以后我会把这份不着急带进未来的学习和工作中，试着多给孩子一点时间，多给他们一点信任。

04、2023级学前教育专业 杨奕菲

这次的芬兰研学之旅对我来说真的是一次难忘的经历。我很乐于在陌生的国度接触了解当地的文化和风土人情，我们走进芬兰当地的保育中心，去感受北欧文化下的学前教育，与芬兰小朋友拥抱、玩耍，在与孩子接触的过程中，我们发现爱与友情并无国界，语言不通也并不会成为我们表达爱的阻隔。这次研学之旅，我看到了不一样的景色，感受到了不一样的文化，这都将成为我大学时期最宝贵最不可复制的回忆。

05、2025级学前教育专业 徐硕

在图尔库大学的研学中，我深刻体会到芬兰教育中对“人的成长”的耐心与信任，相比国内教育更侧重于竞争与效率，两者并无高下之分，而是不同社会结构下的选择。我意识到，教育的真正力量在于我们是否愿意相信孩子、给予他们成长的空间。此行也让我感受到北欧自然与人文的融合之美，极光、雪原，都是时间的低语。天地浩大，我们在其中，渺小却真实。

06、2025级学前教育专业 王迎奥

这次芬兰冬令营是一段珍贵难忘的经历。在图尔库大学参观学习，我感受到国外大学自由开放的学习氛围，对国际交流与专业学习有了新思考。走访当地幼儿园，我看到了轻松自由、注重探索的教育模式，深受启发。在罗瓦涅米踏入北极圈，亲眼目睹极光，那份震撼难以言表。短短几天，我开阔了眼界，也锻炼了独立与解决问题的能力。感谢学校给予我走出国门、开阔视野的机会，这段经历将激励我更加努力学习，带着更宽广的视野继续前行。

07、2025级学前教育专业 郭佳仪

这次芬兰研学让我对“以儿童为中心”有了真切的体会。在图尔库大学的研讨和ECEC中心的参访中，我感受到芬兰教育中深厚的“信任”文化。从图尔库到罗瓦涅米，这场旅程不仅是专业视野的拓展，更让我开始思考如何将这些尊重、自由的教育理念与中国实践相结合。

08、2025级学前教育专业 马卓尔

此次芬兰研学，是一次学习之旅，更是一次成长之旅。从赫尔辛基的城市文明，到罗瓦涅米的极地生态，再到图尔库大学的学术熏陶，我不仅拓宽了国际视野，更在跨文化交流中提升了综合素养。芬兰的教育智慧、生态理念与人文精神，将激励我以更开放的心态、更务实的态度面对学习与生活，努力成为兼具国际视野与责任担当的新时代青年。

09、2024级学前教育专业 柴艺菲

此次芬兰之行收获颇丰。在图尔库大学三天研修中，我系统学习了芬兰先进的幼儿保育理论，走访当地托育机构，真切感受“儿童本位”教育理念的实践，对儿童发展有了更立体的认知，为学术研究积累了宝贵实践经验。我还到访罗瓦涅米与赫尔辛基，体验北欧生活节奏与文化，欣赏独特自然风光，更在北极圈邂逅极光。此行既夯实了专业基础，又拓宽了国际视野，为个人成长注入坚实力量。

10、2023级学前教育专业 王佳姚

此次芬兰研学之旅，让我收获满满、成长良多。我走进图尔库大学，沉浸式体验开放自主的课堂，走进当地幼儿园，将专业知识与实践结合，真切感受芬兰教育的独特魅力。途中体验北欧文化、探访罗瓦涅米，开阔了国际视野。与老师同学同行互助，收获了珍贵友谊，也懂得了团结的意义。这次研学让我读懂“读万卷书，行万里路”，今后我会把所学化为动力，努力提升自我，不负韶华，勇敢奔赴更广阔的世界。

11、2025级学前教育专业 阚德辰

这次研学，既是学习之行，亦是体验之旅。当置身于图尔库大学的校园之中和深入于当地幼儿园的课堂之上时，给我带了更多思考的并不是理论的灌输，而是亲眼所见的差异，这种亲身的感受一定会成为我以后的专业学习乃至学前工作的宝贵财富。学习之余，我也在享受着这种在路上的喜悦，是知识的收获，是相互熟识的伙伴，是自然风光的震撼，更是人生的体验。本次研学收获满满，不虚此行。

12、2025级学前教育专业 何嘉允

在芬兰的研学之旅让我感受颇多。在图尔库的ECEC机构里，芬方老师课堂上讲解的“游戏是最重要的”“以儿童为中心”等理念在儿童天真灿烂的笑容的照耀下逐渐具象化。在北极村，我见到了极北之地的狂欢和大自然呈上的最绚丽的烟花——极光，还与雪橇犬们一起穿越雪原林海，追逐生命的狂野。

从赫尔辛基到罗瓦涅米，这不仅仅是对专业知识的深入学习和实践，更是一场生命的洗礼。

13、2024级学前教育专业 张皓童

此次芬兰研学之旅令我收获颇丰。在图尔库大学，我学习芬兰幼教理论并参观当地保育中心，对“以儿童为中心”理念有了更深的理解，也看到了成长的另一种可能性；此外，我欣赏当地美景，体验北欧独特的生活习惯与文化，并与浪漫的极光邂逅。这次旅行，不仅增进了我的专业知识，也开拓了我的视野，促进我的全方面发展。

14、2025级学前教育专业 乔一菡

九天之旅，让我深入了解了芬兰当地学前教育与风土人情:在图尔库大学，我们通过实地考察幼儿园、课堂讨论交流，感受到芬兰教育模式的独特之处，也从学姐身上收获良多，坚定了专业学习的信心;罗瓦涅米的冰雪世界如童话般梦幻，幸运邂逅极光，更添美好;赫尔辛基的城市探索，我体会到当地的生活态度。第九天的归来，是终点，更是我专业之路与人生旅途上，全新的起点。

研学总结

此次海外研学活动是学院深化国际合作、培育国际化人才的重要举措。未来，学院将持续搭建更多优质交流平台，助力学子在更广阔的天地增长见识、锤炼本领，以国际化事业书写属于青年一代的崭新篇章。